学校教职工代表大会规定

《教职工代表大会制度：构建中国特色现代大学治理体系的基石》

一、概述

在中国，一项重要的制度——教职工代表大会制度，正在各级学校广泛实施。这一制度不仅适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校，民办学校和中外合作办学机构也参照执行。它是现代学校制度的重要组成部分，教职工通过这一机制依法参与学校民主管理和监督。

二、定位与性质

教职工代表大会是学校民主管理的重要组织形式，是教职工参与学校决策和监督的基本途径。它不仅体现了学校的民主管理，也反映了中国特色现代大学治理体系的核心要素。

三、组织原则与主要职权

该制度以民主集中制为组织原则，在学校党组织的领导下开展工作。教职工代表大会拥有多项职权，包括审议建议权、审议通过权、监督评议权和提案处理权。这些职权的行使，确保了教职工的权益得到充分的保障和尊重。

四、具体规定与实施要求

在教职工代表大会中，教师代表的比例不少于60%，中层以上领导不超过25%，体现了代表性和群众性。会议一般每年召开1-2次，特殊情况可临时召开。学校工会承担教代会工作机构职责。学校应建立健全沟通机制，对教代会意见进行合理吸收采纳或说明原因。各地可结合实际制定实施细则，如山东省、福建省等已出台具体实施办法。二级教学单位也应建立教代会制度，作为校级教代会的延伸。

自2012年1月1日起施行（教育部令第32号），教职工代表大会制度旨在完善中国特色现代大学治理体系，确保学校的决策更加民主、科学、公正。这一制度的实施，不仅提高了教职工的参与感和归属感，也促进了学校的稳定和发展。

教职工代表大会制度是构建中国特色现代大学治理体系的基石，是推动学校民主管理的重要力量。它确保了教职工的权益得到充分的保障和尊重，促进了学校的稳定和发展。