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随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用,自动化专业教育逐渐崭露头角。它主要研究自动控制的原理和方法,以及自动化单元技术和集成技术在各类控制系统中的应用。在这一领域,美国一直处于世界领先地位。社会对自动化专业人才的需求与日俱增,为适应这一形势,美国的大学及时引进这一专业教育,迅速引起了青年学生的浓厚兴趣,为美国在自动化领域的快速发展奠定了坚实的人才基础。
我国的自动化技术研究起步较早,但自动化专业教育进入大学课堂的时间相较于国外则较晚,这也导致了我国在这一领域的后备人才不足,与其他国家产生了一定的差距。随着改革开放和新科技革命的浪潮,自动化专业教育得到了长足的发展。越来越多的高校增设了自动化专业,目前开设此专业的学校已占全国高等院校的90%以上。
自动化专业的广泛适用性和社会对此类人才的需求,使得它备受青睐。许多高校每年都以200-300人的规模招收新生,形成了从专科到博士的梯级人才培养教育模式。在这个领域里,涌现出了许多杰出的教授和专家,如吴澄教授、陈禹六教授等,他们在各自的领域取得了显著的成果。我国的自动化专业教育师资力量也在不断增强。
展望未来,随着信息革命的兴起和新经济的冲击,自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。这一技术已经从办公、工业逐渐向家庭自动化发展,与普通民众的日常生活紧密相连。而在我国,随着社会主义市场经济的繁荣和对外开放政策的深入,社会对自动化专业人才的需求不断扩大,供需矛盾日益突出。随着国内外大型公司的市场竞争日益激烈,高科技人才的竞争将更加激烈,对自动化专业人才的需求也将进一步扩大。未来几十年内,自动化专业教育将迎来一个充分发展的空间。
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