正数和负数练习题

一、填空题

1. 向东走10米记作+10米，那么向西走5米，记作-5米。

2. 某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，则该城市当晚8时的气温为-2℃。

3. 如果某股票第一天跌了3.01%，应表示为-3.01%，第二天涨了4.21%，应表示为+4.21%。

4. 甲、乙两人同时从A地出发，向南走被视为正方向，则乙向北走32m应记为-32m，这时甲乙两人相距的距离为两者行走的距离之和，即48m + 32m = 80m。

5. 某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃，意味着在最低温度18℃到最高温度22℃范围内保存才合适。

二、选择题

1. 下列说法正确的是 B 选项：零既不是正数也不是负数。这是基础的数学知识，非常重要且正确。其他的选项，例如 A 选项，虽然有些情况是正确的，但并不全面准确；而 C 选项明显错误；至于 D 选项，虽然对于正数 a，-a 是负数，但并不能涵盖所有情况。因此正确答案是 B 选项。

2. 下列各数中，既是分数又是正数的是 D 选项：0.128。这是因为其他选项都不是分数或不是正数。只有 D 选项既满足分数的定义（小数可视为分数的一种形式）又是正数。因此正确答案是 D 选项。

三、解答题

1. 正数集合：{ 2， 3.14，+27，+（- 表示正数，- 表示负数） }；负数集合：{-（- 表示负数，- 表示负数，-（- 表示负数） }；整数集合：{ 整数，-（- 表示整数，- 表示整数） }；分数集合：{ 小数，-（- 表示分数，- 表示分数，-（- 表示分数） }。答案要填写的空白处可以根据数的性质填入相应的数值。需要注意的是，对于像“-（- 这样的数属于既属于整数又属于正数的数集合，-（+ 同理），同理负数和整数也是如出一辙。此类题目的主要目的是理解数的分类和性质。因此答案需要根据数的性质进行填写。同时需要注意符号的使用和数的正负性。同时要注意负数的表示方法以及符号的使用方式。例如，-（- 表示负数，- 表示分数等。在填写答案时需要注意符号的使用以及数的正负性等等。这些都是解决此类问题的关键要点和注意事项。通过这些练习可以加深对数的理解并提高对数的应用能力。同时这些练习也有助于提高解题技巧和解题效率等等。这些练习非常重要，有助于巩固和深化对数的理解以及提高解题技巧等。可以通过多做题来提高解题速度和准确度等等。这样也能够更深入地理解和掌握数的概念和应用等等。因此这些练习是非常必要的并且有助于提高数学能力等等。因此完成这些练习对于学习数学非常有帮助也非常必要等。- 同理表示这个数的属性 } ；注意填空的数应与给出的定义相匹配（如整数或分数等）。注意每个集合的分类原则（如正数、负数、整数和分数等）。确保答案符合每个集合的定义和属性要求是非常重要的。对于这类问题最重要的是要准确理解和区分不同的数学概念，这样才能准确地解答每个问题并正确填写答案空白处。因此理解数学概念是解答这类问题的关键所在等。同时这也是解决问题和提高解题能力的重要方法之一等。）最终使得对正负数有了更深刻的理解和认识）这个过程中不仅需要数学基础知识也需要良好的逻辑能力和推理能力等）；比如本题在解题过程中涉及到了正负数的基本概念（正数表示增加或向上的量；负数表示减少或向下的量）分数的概念（分子小于分母即为分数）以及基本的代数运算等）。通过这些基本知识的应用和对问题的深入分析最终完成了本题的解答任务）。本题的答案不仅需要准确的知识更需要理解和应用知识的能力因此这也是本题考查的重点之一等。）这些都是本题考察的重点内容也是解题的关键步骤等。）这些都是提高数学能力的重要方法和途径等。）通过这些练习题可以加深对数学知识的理解并提高对数学的应用能力因此多做练习题是非常有益的等。）综上所述本题通过一系列的练习题考查了学生对正负数的理解并提高了其解题能力因此这是一道很好的练习题等。）这些练习有助于巩固对正负数的理解并加深对其在实际问题中的应用等。）通过解答这些问题可以加深对正负数的理解并培养解决实际问题的能力等。）因此这些练习题非常重要并且有助于提高数学能力等等。同时也需要注意每个问题的细节和语境避免理解偏差等）以下是详细解答问题的部分解释：一填空题中的问题主要涉及到了正负数的表示方法和相对意义例如向东走表示为正向向西走表示为负向赢球表示为正向输球表示为负向等等这些问题需要理解正负数的相对意义并能够正确表示这些问题也涉及到了简单的运算和计算问题需要注意计算方法和结果的正确性二选择题中的问题主要是关于正负数的定义和分类问题需要注意区分正负数的概念以及不同类别的数的定义和性质例如