六年级下册语文第一课课堂笔记

一、字词世界

让我们首先关注一组重要的生字：醋、饺、拌、擦、眨、宵、旦、燃、戚、贩、摊、轿、骆、驼、浒。这些字汇构成了春节的丰富词汇，仿佛描绘出一幅幅节日的画卷。

在形近字的辨析中，我们遇到如宵（元宵）与霄（云霄）、贩（贩卖）与贬（贬低）、驼（骆驼）与鸵（鸵鸟）这样的字对，它们在形态上相似，却承载着不同的文化内涵。

多音字也是我们不可忽视的。比如“铺”，在“店铺”中读pù，而在“铺张”中则读pū；“看”，在“看见”中发音为kàn，而在“看守”中则变为kān。掌握这些字的不同读音，能更好地理解其用法和背后的文化。

二、走进课文，感受春节

课文按时间顺序，带领我们走进老北京的春节。从腊八的准备工作，到腊月二十三的过小年，再到除夕的热闹，初一的喜庆，直至元宵节的盛况，每一环节都被生动地描绘出来。

其中，腊八、除夕、初一和元宵节被详细描写，让我们仿佛置身于那个热闹非凡的春节中。而腊月二十三过小年、正月初六等则略写，给我们留下更多的想象空间。

课文的语言特色鲜明，京味儿十足。使用"零七八碎儿""杂拌儿"等儿化音，让我们感受到老北京人的亲切和口语化。比喻句"这不是粥，而是小型的农业产品展览会"，形象生动，让人印象深刻。

三、学习方法

我们还可以结合课后"阅读链接"，体会不同地域的春节习俗，感受春节的多样性和丰富性。

四、作者与背景介绍

的作者老舍，原名舒庆春，被誉为"人民艺术家"，其代表作《骆驼祥子》广为人知。文中的谚语"腊七腊八，冻死寒鸦"，告诉我们春节是从一年中最冷的时期开始的。

为了更好地体会老舍笔下老北京春节的独特韵味，建议结合课文重点朗读描写腊八、除夕、元宵节的段落。如需更全面的学习资料，可以参考全册《课堂笔记》资源，更好地理解和欣赏这篇描绘春节的文章。