他生气了作文500字优秀

沉闷的午后，风扇的嗡嗡声与蝉鸣交织，给本就紧张的教室氛围增添了几分压抑。那位平日里温文尔雅的语文老师，此刻站在讲台上，脸色凝重得仿佛比窗外的乌云还要阴沉。

事情的起因是课前的一次《岳阳楼记》背诵抽查。当李明这个平时总是嬉皮笑脸的男生走上台前，他突然间变得支支吾吾，无法完整背诵出句子。老师镜片后的双眼微微眯起，手指无意识地敲击着讲台边缘，仿佛在提醒学生们“时间的紧迫”。他曾专门强调过这篇文章需要全文背诵，就像暴风雨前的宁静，令人心悸。

突然，一声“啪”响，李明藏在课桌下的手机不慎滑落在地。那一刻，教室的安静仿佛连粉笔灰的飘落都能听见。老师弯腰拾起手机时，我注意到他太阳穴旁的青筋微微跳动。他眼神复杂地盯着手机，指尖都在发抖。“上课玩手机？”他语气沉重地反问，显然难以置信。他指向手机屏幕上的游戏界面，“你们知不知道初三的时间是多么的宝贵？”最后一句话几乎是吼出来的，强烈的情绪让粉笔盒被震翻，白色粉笔散落一地。

最令人心惊的是他发红的眼眶。这位总是笑着给我们讲述苏轼“一蓑烟雨任平生”的老师，此刻却像座即将爆发的火山。他转身在黑板上用力写下“责任”两个大字，粉笔因过于用力而断成三截。当他转身时，我发现他深呼吸了三次才重新调整情绪继续讲课，声音沙哑得仿佛砂纸摩擦般刺耳。

下课铃声响起，老师默默捡起地上的粉笔头。当他走到门口时，突然回头对李明说：“放学后来办公室，我陪你一起重背《岳阳楼记》。”在那一刻，我恍然大悟，原来最严厉的批评背后，藏着的是最深沉的期待与关怀。这位老师用他的行动告诉我们，无论何时何地，责任与担当永远是我们前行的动力。