给老师们的一封信

致尊敬的老师们：

大家好！在这春暖花开的时节，我们共同迎来了一个特殊的时刻。在此，我想以信的形式，向各位老师表达深深的敬意和感激之情。

我要对大家表示诚挚的问候。经历了漫长的寒假和艰难的抗疫斗争，我们重新聚集在一起，这离不开每一位老师的坚守与付出。在此，我向你们表示衷心的感谢。

在这封信中，我想与大家分享一些感悟和体验。我们要珍惜生命，尊重自然。在这场疫情中，我们深刻体会到生命的脆弱与宝贵。让我们共同铭记那些为抗疫献身的英雄们，他们用生命诠释了担当与使命。

作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任。我们要思考如何利用生活中的真实案例，开展有趣的教育活动，设计富有创意的课程方案。我们要关注幼儿的原有经验、兴趣关注点，根据《指南》精神，分析幼儿的学习与发展可能性。我们要让孩子们在特殊时期，依然能够全面发展，快乐成长。

在前线抗击疫情的医护人员、社区工作者以及身在湖北等重点疫区的家长们的亲身经历和所见所闻，都是我们宝贵的课程资源。我们可以围绕“新冠病毒的故事”、“感恩有你们”等主题，生成一系列富有教育意义的课程活动。通过这些活动，让孩子们了解社会中的责任感，学会感恩、关爱和奉献。

现阶段，防疫工作仍是我们的首要任务。我们要认识到幼儿园防疫工作的艰巨性和重要性。作为老师，我们要以身作则，发扬担当和责任精神，积极行动起来，让孩子们从小养成良好的习惯。我们要用自己的行动和理念，影响一群又一群的孩子，让他们珍视自己，珍视生命。

老师们，生命是最宝贵的。让我们在这个特殊的阶段，共同携手前行，凝心聚力，努力防控疫情。我们坚信，只要我们齐心协力，就一定能够打赢这场疫情防控战。我们期待着与孩子们携手重返校园，共同迎接。

我要再次感谢每一位老师的辛勤付出和无私奉献。让我们把今天的感动，转化为明天的尊重。让我们携手共进，为培养祖国的接班人贡献自己的力量。

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日接下来是第二封信的内容：

亲爱的老师们：

大家好！在这春意盎然的时节，我想以这封信的形式向你们表达我对你们的敬意和感激之情。

我要感谢你们在这段时间里为孩子们付出的辛勤努力。你们不仅是知识的传递者，更是孩子们成长路上的引路人。在这场抗疫斗争中，你们展现了极高的专业素养和无私奉献精神。

在这封信中，我想与你们分享一些关于教育、关于生命的思考。生命因独特而珍贵，因自主而积极发展，因超越而幸福完整。作为教育工作者，我们应该如何结合现实生活，开展有趣的教育活动呢？我认为首先要从孩子的角度出发，分析他们的原有经验和兴趣关注点。我们要关注孩子们在疫情期间的学习与发展可能性，根据他们的需求设计课程活动。

此外我们还要充分利用身边的资源如抗疫英雄的事迹、孩子们的亲身经历等生成相关的课程活动让孩子们在真实的故事中感受生命的价值学会感恩和关爱。我们要让孩子们了解社会的责任感学会承担自己的责任和义务让他们从小珍视生命尊重自然。最后我想强调的是生命是最宝贵的我们要珍惜每一个生命为孩子们创造一个安全、健康、快乐的学习环境让他们在我们的引导下茁壮成长。老师们你们是伟大的你们是孩子们成长道路上的重要人物希望你们能够继续发扬担当和责任精神积极行动为培养祖国的接班人贡献自己的力量。让我们一起努力为孩子们的未来添砖加瓦！祝愿各位老师身体健康工作顺利家庭幸福！此致敬礼！XXX 2020年XX月XX日给亲爱的老师们的信亲爱的老师们：你们好！在这充满生机的季节里想借这封信向你们表达我对你们的敬意和感激之情首先我要感谢你们一直以来对孩子们的辛勤付出和关爱在这段特殊时期里你们更是发挥了重要的作用在抗疫斗争中你们展现了高度的责任感和职业精神今天我想和你们分享一些我对教育和生命的思考我们都知道生命是独特而珍贵的每个孩子都是独一无二的我们要关注他们的个体差异和兴趣点让他们在自己喜欢的领域得到发展同时我们也要引导他们学会珍惜生命尊重自然在这个特殊时期里我们可以利用身边的资源开展有趣的教育活动让孩子们了解社会的责任感学会感恩和奉献我们要让孩子们知道每一个生命都是宝贵的我们都应该珍惜和保护他们最后我想再次感谢你们为孩子们的成长所付出的一切你们是孩子们成长道路上的重要引路人希望你们能够继续发扬担当和责任精神为培养祖国的接班人贡献自己的力量祝愿各位老师身体健康工作顺利家庭幸福！XXXXXXX年XX月XX日希望这封符合您的要求！如果您有任何其他要求或想法请随时告诉我我会尽力满足您的需求！尊敬的班主任老师：

您好！我是您的学生XXX。随着高考的临近，我心中充满了焦虑和反思。在这特殊的高考前夕，新冠疫情给我们带来了一个超乎寻常的寒假，这段时间让我深深感受到时间的流逝与自身的不足。

回想起从进入高三的那一刻起，我似乎并没有像其他同学那样全身心投入学习，这让我感到十分痛心。原本我计划在这一年里奋发努力，为自己的未来拼搏一把，但现实却与我的期望背道而驰。

疫情期间，我们虽然在家，但学习的脚步从未停止。这个超长的假期，对于每一个高三学子来说，都是一次严峻的挑战。虽然假期延长至77天，但我们的学习进度并未因此放慢。相反，这段特殊的时光让我更加明白时间的宝贵和知识的力量。

回想过去的学习生活，我深感愧疚。在这个特殊的时期，我意识到自己在学业上的不足，也明白了自己的拖延和懒惰所带来的后果。我知道，高考即将到来，这是人生中的一次重要考试，它决定着我未来的方向。我决定从现在开始，放下一切杂念，全身心地投入到学习中。

通过这次疫情，我更加明白了教育的重要性。在这段时间里，我看到了无数逆行者在灾难面前挺身而出，我看到了各行各业的人们都在为抗击疫情贡献自己的力量。他们的事迹让我深受感动，也让我更加坚定了自己的信念和追求。

老师，感谢您一直以来对我的关心和指导。在这个关键时刻，我会牢记您的教导，努力克服困难，为自己的未来奋斗。我相信，在您的帮助下，我一定能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。

我要感谢您对我的支持和鼓励。在这个特殊的时期，您一直是我们坚强的后盾。我会倍加珍惜这段时光，努力学习，不辜负您的期望。祝愿您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

您的学生：XXX

在漫长的七十多天里，我放纵自我，网课成为背景音，每天沉浸在虚拟游戏世界中超过十二个小时。如今回首，心中满是后悔与自责。临近开学，高三的“一模”联考成绩如同冰川般冷酷无情，让我彻底清醒。在随后的考试中，我竟然发现了小小的进步。我承认，这段时间，或者说整个高中三年，我都没有用心学习。但这次意外的进步，让我开始深刻反思。我意识到，在家学习与在校学习，效果截然不同。

坦率地说，我每天都在凌晨时分，大约12点半之后才入睡。作为走读生，我住在校园外，没有父母老师的监督。手机中的精彩世界让我欲罢不能。现在回想起来，校外学习简直是一场梦，至少对我来说是如此。缺乏足够的睡眠，导致我每天上课都精神不振。

我想以后把我的手机上交给您，但我有一个请求，那就是能否在学校里继续使用手机。请您不要急着拒绝我。

一方面，我在网上购买了课程，疫情期间想通过网课补充学习，但很少付诸实践。现在回想起来，疫情期间我上直播课只是个笑话，购买的网课也只是增添了一些笑料。但现在我意识到了时间的紧迫性，也开始踏实学习。如果手机不能带到学校，买网课的钱就白费了，这让我感到不甘心。而且，晚上回到租住屋再学习显然不可能，因为我无法控制自己远离手机的诱惑。

另一方面，我知道把手机带到学校是不被允许的，我也不能保证自己不玩。手机上的信息丰富多彩，作为一名男生，我无法抵制游戏和小视频的诱惑。我想把手机交给您，但请求在每天午后或自习课时间，能够拿过来继续学习网课。我保证在这些时间段内，绝不做与学习无关的事情。我之所以敢作此保证，是因为最近虽然表现时间不长，但我看到了自己在家时的进步。只要稍微努力一点，学习成绩就会有出人意料的进步。这让我意识到，学习并非难事，只要有决心和努力，就一定会有所收获。

我还希望您能理解并接受我的另一个想法：只要付出努力，马上就会有收获。如果您愿意给我一个机会，让我向所有学生分享这一想法，我将不胜感激。我真心希望您能够读完这封信并给我一个答复。

亲爱的老师：

非常高兴能在世界图书与版权日到来之际与您教师阅读的问题。我认为教师专业化程度不高与教师缺少高品质的专业阅读有关。正如顾明远先生所说：“现代社会职业有一条铁的规律：只有专业化才有社会地位。”当前教师的地位有待提高与其专业化程度不够高息息相关。而专业化程度不足的背后则是教师缺乏高品质的专业阅读和对职业及学科本质的把握不足。人工智能在医疗诊断方面已经取得了令人瞩目的成就但我们是否能像医疗领域那样对教育问题进行精准诊断呢？我认为在相当长的时间内几乎是不可能的因为教师职业的复杂性和可变性是内隐的不被普通人所察觉但在教育实践中却是外显的深刻的。同样的孩子、同样的知识在不同教师的引导下会有不同的表现与阐释这背后正是教师专业素养的体现。希望每位教师都能重视专业阅读不断提升自身的专业素养和能力水平从而更好地引导学生走向成功之路。有的教师仅仅是知识的传递者，将知识从一个脑袋复制到另一个脑袋；有些教师却能复活知识，让知识回溯到其最初的发现状态，让学生经历如同科学家发现知识的历程，从而主动发现知识，而非被动接收。

这种复活知识的能力，源自教师的专业阅读。专业阅读不同于一般的阅读，它是基于教师专业发展的阅读，是教师在教育教学过程中直接作用于专业实践的自觉阅读。这种阅读方式是新教育实验提出的教师专业发展的“三专”理论中的核心要素，即专业阅读、专业写作和专业交往。其中，专业阅读是基础，纲举才能目张。

为何教师需要专业化阅读呢？这是因为教师的阅读具有共性和个性两种需求。共性阅读是所有职业、群体都可以共同阅读的图书，这类图书可以称之为共同的精神底色，是教师在拓宽视野时需要关注的。而个性阅读则是每个职业、群体特有的阅读结构和特点，这就是教师的专业阅读。教师的职业特点和专业要求，对教师的专业阅读提出了独特的要求。我们为教师研制了基础阅读书目，从职业认同、专业发展、视野拓展三个方面，为教师整合知识，打下基础。在此基础上，我们还在研制分学科的教师阅读书目，旨在为教师的成长提供一个可靠的“成长地图”。

教师的专业阅读的关键在于“专”与“问”两个字。没有专业阅读的训练，没有相对成熟的专业素养，教师难以承担起复活知识的重任。复活知识需要教师了解学科的发展历史、基本原理和方法，而这需要通过专业阅读来实现。专业阅读不仅仅是读什么，还包括怎么读。专业阅读需要“专”，即专心致志地精读某一领域的书籍；也需要“问”，即在阅读过程中提出问题。

好奇好问是教师不可缺少的品质，也是专业阅读的前提。没有好奇好问，就容易丧失阅读的兴趣和原动力。教师的专业成长与做学问一样，一定要先学会提出问题，再经过自己的思考寻求答案。知识复活的过程，往往需要对知识进行提炼概括和理性深化，这是对知识进行融会贯通必不可少的思维过程。这个过程其实就是“问”的过程。善于提出问题、分析问题的教师，才能把握知识的源流和内在关系。

教师的专业阅读是提升教师职业素养、复活知识的重要路径。只有通过专业阅读，教师才能更好地引领学生知识的海洋，让他们体验知识的魅力，激发他们的创新精神。我们应该重视教师的专业阅读，为他们的专业成长提供支持和帮助。致尊敬的读者：

您好！在此，我想就专业阅读中的提问艺术和您分享一些见解。任何专业的阅读，往往都伴随着三个核心问题的，它们分别是“是什么”，“为什么”，以及“怎么办”。

对于“是什么”的问题，我们需要搜集并认清事实，把握事物的本质。接着，“为什么”的问题则需要我们深入解释事实背后的原因，其内在的逻辑。而解决“怎么办”的问题，则需要我们在认清事实的基础上，寻找解决问题的路径和方法。

陶行知先生曾进一步细化了这三个基本问题，提出了提问的八种方法。这些方法帮助我们更深入地事物：何事——了解具体的事情；何故——事情发生的原因；何人——明确事情涉及的人员；何如——掌握事情的发展过程；何时——确认事情发生的时间；何地——确定事情发生的地点；何去——预测事情的可能结果；几何——把握事情的关键点。我们可以利用思维导图或“知识树”等工具，理清这些关系，从而在心中形成一个完整的体系，使知识真正地活跃起来。

接下来，我想谈谈教师如何拥有复活知识的能力。在信息时代，知识大爆炸的背景下，教师不再只是知识的“搬运工”。相反，他们需要拥有复活知识的能力，让学生拥有活的知识，掌握发现、运用知识的技能，甚至拥有创造新知识的本领。而这一能力的获得，离不开教师的专业阅读。

当前，我们正面临新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的关键时期。在这个战斗中，教师们也在积极投入这场没有硝烟的战斗。他们关注学生的平安和健康，为守护生命安全防线而努力。他们更是国家的战士，以教育之名，以教师之身，筑起教育系统的安全防线。在这场战斗中，他们做国家需要之师、学校需要之师、学生需要之师。他们挺身而出，以实际行动诠释着教育情怀和使命。

在这场战斗中，老师们不仅需要做好自己和家人的防护，积极参与联防联控，还需要理解、配合学校的安排，做好家长宣传和学生健康情况上报等工作。他们更要牢记教书育人的重要使命，做到“休假不休教、停课不停教”，用自己的行动引领学生成长。

万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。让我们以教育之名，奋战当下，赢得未来！齐心协力击败病毒，用爱守护我们的孩子们，让他们拥有属于他们的光明未来！

此致

敬礼！

您的朋友朱永新

2019年4月20日写于北京滴石斋给老师的一封信5亲爱的老师们：

新春好！在这个特殊时期我们面临着疫情防控的严峻挑战但是作为教育工作者我们的责任和使命让我们无法懈怠下来接下来的一段时间疫情防控任务还很艰巨更需要我们以教育之名以教师之身筑起坚固的防线守护学生的成长之路在此向你们表达深深的敬意和感谢你们辛苦了！接下来我想就如何做好疫情防控期间的教育工作给你们提出一些建议：一、做国家需要之师全力为国分忧任何时候教育都要同国家之命运、民族之前途紧密联系起来国难危机的时候你们需要挺身而出以实际行动诠释教育情怀和使命二、做学校需要之师敢当中坚力量校园是教育系统战疫的主战场老师则是战场上最英勇的战士在战场上你们不仅要做好自己和家人的防护积极参与联防联控还要理解配合学校的安排做好家长宣传和学生健康情况上报等工作同时还要牢记教书育人的重要使命做到“休假不休教、停课不停教”三、做学生需要之师引领学生成长师者父母心在每个紧要的关头你们总在默默关心、守护着学生延迟开学期间希望老师们全力以赴按进度、按课表线上开展课程学习和巩固练习做好网络授课、线上答疑、作业批改、心理辅导、运动指导和个性化辅导等工作让学生在家庭课堂乐学让学生在特殊时期感受到老师的关爱和引领！最后我想再次向你们表达我的敬意和感谢你们是最美的战士最美的教育者！让我们齐心协力击败病毒用爱守护我们的孩子们让他们拥有属于他们的光明未来！此致敬礼您的朋友朱永新XXXX年XX月XX日写于北京滴石斋",在这个特殊的时期里我们共同为孩子们的未来而努力着希望每一位老师都能保持积极向上的心态为教育事业贡献自己的力量！沙坪坝区委教育工作委员会与沙坪坝区教育委员会联合发布

随着春天的脚步日渐临近，我们迎来了一个新的开始。在这个充满希望的时刻，我们——沙坪坝区委教育工作委员会与沙坪坝区教育委员会，愿与广大教育工作者和社会各界共同努力，推动教育事业的发展。

我们深知，教育是国家发展的基石，是社会进步的灯塔。在新的一年里，我们将以更高的热情、更坚定的决心，肩负起教育的重任。为了更好地满足人民群众对优质教育的需求，我们不断加强教育资源配置，深化教育改革，提高教育质量。

站在新的起点上，我们感激每一位教师的辛勤付出，感谢每一位家长的支持与理解。我们深知，正是有了你们的鼎力相助和无私奉献，我们才能取得一个又一个骄人的成绩。未来的道路仍然任重道远，我们将携手同行，共同为孩子们的成长创造更加美好的明天。

在此，我们向大家分享一份精心收集整理的资讯。这份资料涵盖了多个领域的教育信息，旨在为广大教育工作者和家长提供有价值的参考。我们相信，通过我们的努力，能够帮助大家在教育的道路上走得更远、更稳。

这份资料是我们共同努力的见证，也是我们对未来充满信心的承诺。让我们携手前行，共同迎接新的挑战和机遇。无论前方道路如何曲折，我们都将坚定信念，勇往直前。因为我们深知，教育的力量能够改变命运，点亮未来。

感谢大家的关注与支持。我们将继续努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。让我们共同期待一个更加美好的未来！

沙坪坝区委教育工作委员会

沙坪坝区教育委员会

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