高考307分女孩考研逆袭211

        5月29日，#高考307分女孩考研逆袭211#冲上热搜。学者郑雅君曾归纳出两种截然不同的“上大学”实践模式目标掌控者和直觉依赖者，以此区分名校生在组织大学生活中表现出的思维、认识、评价、行动的不同模式。名校如迷宫，每一条小路（如科研、学生会、社团、实习等等）都各有乾坤。玩家们（学生）在小路之中穿行探索，一边选择自己的路线，一边收集有价值的筹码（成绩、经历、奖项等），直至抵达迷宫出口，用筹码兑换下一旅程（出国留学、国内读研、就业）的入场券。目标掌控者手握地图，穿梭自如；直觉依赖者略知一二，摸着石头过河。
        目标掌握者的核心特征就是了解大学及劳动力市场中的制度和非制度性规则，有意识地树立职业生涯目标，并一步步靠近目标。比如打算毕业找工作，就要有意识地积累目标行业的实习经历，将成绩保持在一定水平，如果要出国读研就努力提升成绩和学术经历，弱化与此无关的投入。而直觉依赖者则是无意识地陷入无目标状态，主要依靠直觉和旧有习惯来组织大学生活。比如有的人会想地以为大学的主要任务就是好好学习，参与实习实践就是“耽误”学习，但又没想过或者没想清楚搞好成绩是为什么。他们往往信奉单一的行动风格——勤恳而单纯，对任何事情都一样认真。