师范类院校 师范类院校学生来自全国各地 甲大学是师范类院校

原题逻辑解读与：

在逻辑问题时，我们经常会遇到一种常见的误区，即基于整体属性推断个体属性，这种逻辑谬误称为“合成谬误”。针对一个具体的题目，其逻辑形式大致为：所有的师范类院校学生均来自全国各地。师范类院校甲的学生是否也都来自全国各地？这种推理方式存在逻辑问题。现在，我们来分析一个类似的选项，看看是否存在同样的逻辑错误。

逻辑陷阱实例：

选项C：“私人捐赠的教学楼遍布全国各高校，何况是邵逸夫先生捐赠的逸夫楼”。这一选项中的推理结构与原题高度吻合。这里整体的推理是：私人捐赠的教学楼（A）→遍布全国（B）。具体到邵逸夫先生捐赠的逸夫楼（C），由于它是私人捐赠的（A），因此它也应该遍布全国（B）。这种推理同样陷入了“合成谬误”，即由整体的属性错误地推断出个体的属性。

误区警示与提醒：

在分析这类问题时，需要特别警惕“合成谬误”。有些同学可能会误认为选项D是正确答案，因为它看起来是一个典型的三段论推理。但实际上，选项D的逻辑结构与题干不同，它是一个正确的演绎推理。我们需要仔细辨别题目中的陷阱，确保不被错误的逻辑推断所误导。

总结与提醒：

这个问题在公务员考试中的出现频率较高，主要考察考生对于逻辑推理中的平行结构分析能力和对于“合成谬误”的理解。在解答此类问题时，应深入理解题干中的逻辑结构，并与选项进行对比分析，避免被错误的逻辑所迷惑。对于此类逻辑推理题目，深入理解原题的逻辑结构是关键，同时也需要具备一定的逻辑推理知识，才能准确识别出陷阱并作出正确的选择。