竹节人课文课堂笔记

童年记忆里的竹节人

一、课文概览

你是否还记得童年的那些游戏？制作竹节人，斗竹节人，是许多孩子在童年的乐趣之一。通过一系列情节展开，展现孩子们游戏中的乐趣与师生互动的童真场景。

二、故事结构

课文分为四个主要部分。首先是孩子们如何迷上斗竹节人；接着详述了制作竹节人的方法与步骤；然后描绘了孩子们斗竹节人的欢乐场景；描述了老师没收竹节人后，孩子们依然偷偷享受游戏的情景。

三、重点字词解读

课文中的生字词如“豁”、“凛”、“疙瘩”等，都有着具体的语境含义。而词语如“叱咤风云”、“别出心裁”、“技高一筹”、“忘乎所以”等，为文章增添了丰富的表达。

四、生动的语言与主题思想

课文的语言风格生动有趣，通过比喻、拟人等修辞手法，展现了童年的纯真与游戏的喜悦。通过描述孩子们与老师之间的互动，体现了老师童心未泯的一面，展现了师生之间的深厚情感。

五、竹节人制作指南

想要体验斗竹节人的乐趣吗？所需材料简单，只需毛笔杆、锯子、钻头、纳鞋底线即可。制作步骤也十分简单，只需将毛笔杆锯成身体和四肢，然后钻孔穿线连接。注意避免毛笔杆在操作过程中崩裂。

六、阅读策略与学习目标

为了更有效地阅读课文，可以采用任务驱动阅读的方法，根据目的快速定位内容，如制作方法或玩法等。学习本课文的目标包括掌握生字词，有感情地朗读课文，并理解不同段落的作用。

七、拓展与作业

除了学习课文，还可以动手制作竹节人并设计玩法。可以尝试仿写其他玩具的说明书，提高自己的写作能力。通过这些实践性的作业，更好地体验童年的乐趣和游戏的喜悦。

当你拿起手中的竹节人，回想起童年那段美好的时光，是不是心中充满了温暖和感慨？让我们共同珍惜那份童年的回忆，继续传承那份纯真与快乐。