法治日报-毒教材整改不能止于道歉

法治日报针对近期备受关注的"毒教材"事件发表了强烈观点，其核心观点直指教材问题的整改必须深挖根源，依法追责，不能仅仅停留在道歉和表面整改的层面。

我们要明确的是，任何教材的出现都必须有明确的法律依据。根据《出版管理条例》，未成年人的出版物是严禁含有妨害身心健康的内容的。一旦触犯这一底线，相关责任人必须依法追究刑事责任。国旗是国家的象征，任何对国旗的不当使用都可能涉嫌侮辱国旗罪。而在教材审查环节，如果因为疏忽或故意导致问题教材的出现，也可能构成玩忽职守罪。

"毒教材"事件的追责是必要的，也是严肃的。以新疆"毒教材"案的主犯沙塔尔·沙吾提为例，他因分裂国家罪被判处死缓，这充分显示了国家对于此类问题的零容忍态度。如果我们仅仅满足于教材的道歉声明，而不进行深入的追责，那么类似的事件可能会反复发生。

针对整改要求，教育部已经做出了积极的响应和部署。全国范围内的教材排查正在有序进行，计划在2022年秋季学期前完成所有教材的插图重绘工作。还需要建立长效机制，从制度上强化教材的监管。从2024年开始，还将开展"规范管理年"行动，进一步强化教材的管理和监管。

社会的监督也是不可或缺的。我们需要畅通问题教材的反馈渠道，积极吸收师生家长们的意见和建议。央视等权威媒体也需要持续关注此事，推动事件的彻查和处理。

这一事件也暴露出教材审查机制存在的漏洞。我们必须从司法追责和制度完善两方面同时入手，才能真正保障教材的质量。对于涉及青少年教育的教材问题，我们必须持零容忍的态度，用实际行动为下一代的健康成长保驾护航。