小学综合实践活动案例

一、生活技能类活动

1. “蔬果的盛宴：从市场到餐桌”

孩子们将亲自踏入菜市，感受挑选新鲜食材的乐趣，并学习蔬菜的价格知识。他们将模拟购买食材并亲手烹饪，深入了解烹饪的过程。这次活动不仅仅是技能的锻炼，更是对家长日常辛劳的深刻体会。市场调研、食材烹饪以及成果分享等环节将让孩子们收获满满。分组设计营养菜单并动手制作简单菜肴的活动，将激发孩子们的创意和团队协作能力。

2. “露营小达人记”

学习如何选择营地、准备装备以及野外安全知识。通过模拟搭帐篷、净水等活动，孩子们将锻炼自己的生存技能，并培养团队协作的精神。这次的露营体验将让孩子们亲近大自然，学会在户外环境中独立生存。

二、校园实践类活动

1. “洗手池的华丽转身”

孩子们将以“校园改造小专家”的身份，深入调研校园洗手池的使用情况，并提出改造方案。他们将亲手制作模型，展示设计思路，这次活动将融合工程思维与环保理念。通过这个项目，孩子们将学会从实际问题出发，提出解决方案。

2. “环保行动：清洁校园”

组织校园垃圾清理活动，结合垃圾分类教育，让孩子们通过实践了解环保的重要性。他们将学会如何正确分类垃圾，并增强环保意识。这次活动将让孩子们认识到保护环境的重要性，并学会实际行动来践行。

三、传统文化类活动

1. “欢乐元宵DIY”

制作灯笼、猜灯谜、包汤圆，让孩子们全面体验传统节日的魅力。通过这一系列活动，孩子们将深入了解元宵节的传统文化和习俗。

2. “剪纸艺术传承”

学习基础剪纸技巧，创作主题作品，如节日装饰。这次活动将让孩子们了解剪纸这一传统民间工艺，并动手实践，培养艺术创造力。

四、跨学科融合类活动

1. “智慧导览员挑战”

结合数学与地理知识，设计世园会游览路线。孩子们将分析参观时间、场馆数量等数据，制定最优游览方案。这次活动将锻炼孩子们的问题解决能力和跨学科知识运用能力。

2. “身体里的数学奥秘：人体表面积”

将数学中的长方体表面积知识延伸至人体测量，孩子们将分组设计实验方案并实践。这次活动将让孩子们感受到数学在生活中的实际应用，并锻炼他们的实验能力。

五、社会文化类活动

1. “家乡文化的”

调研方言、民俗，采访非遗传承人，展示家乡的文化魅力。孩子们将通过手抄报、微纪录片等形式展示成果，这次活动将让孩子们更加了解自己的家乡，增强文化自信心。

2. “千人创意接力”

学习《千人糕》后，孩子们将绘制“千人衣”、“千人桌”等作品，理解劳动协作的价值。这次活动将让孩子们体验到集体创作的乐趣，并理解劳动的价值。

活动设计建议：针对低年级的学生，设计游戏化活动如“传统节日体验”、“校园植物观察”，旨在增强活动的趣味性和参与度；对于高年级的学生则侧重项目式学习如“社区问题调研”、“科学实验”，以锻炼他们的研究能力和解决问题的能力。评价方式可采取过程性记录（活动日志）、成果展示（模型、报告）以及多元互评结合的方式进行评价和反馈。以上案例均注重动手实践与真实情境的结合并根据学校资源和学生兴趣调整实施细节以增强活动的吸引力和实效性。